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L’UASZ forme des citoyens responsables et des leaders engagés, à travers des enseignements d’excellence adaptés aux défis du monde contemporain.

École Doctorale
Sciences, Technologies et Ingénierie (ED-STI)

Une recherche au service de l’innovation scientifique, technologique et de l’ingénierie appliquée.

Présentation de l’école doctorale

ED-STI

Créée en janvier 2014, l’École Doctorale Sciences, Technologies et Ingénierie (ED-STI) est l’un des piliers de la recherche et de la formation doctorale à l’Université Assane Seck de Ziguinchor.

Elle regroupe les activités de recherche et de formation avancée dans les disciplines relevant des sciences fondamentales, appliquées,technologiques et de l’ingénierie.

Missions

L’ED-STI a pour vocation de structurer, encadrer et développer la formation doctorale au sein de l’université. Ses missions principales sont les suivantes :

Organiser la formation des doctorants

Assurer la coordination entre les différentes composantes de l'école

Améliorer les conditions de travail et d'encadrement des doctorants

Développer l'internationalisation de la formation et de la recherche

Contribuer à la promotion de la recherche

Aider à la valorisation et à l’innovation scientifique et technologique

Aider à l'insertion professionnelle des docteurs

Procédure d’Admission et Inscription en Thèse

L’École Doctorale Sciences, Technologies et Ingénierie incarne l’ambition de l’Université Assane Seck de Ziguinchor de faire de la recherche un levier de développement scientifique, économique et social. En formant des docteurs compétents, innovants et ouverts sur le monde, elle contribue activement à laproduction et à la diffusion du savoir au service de la société.

L’accès à la formation doctorale de l’ED-STI se fait sur sélection, à la suite d’un appel à candidatures. La procédure se déroule en deux étapes :

Organisation et gouvernance

L’ED-STI est dirigée par un Directeur qui met en œuvre les orientations scientifiques et pédagogiques de l’école. Il est assisté par un Conseil Scientifique et Pédagogique (CSP), instance délibérative qui garantit la qualité de la formation doctorale et qui regroupe des enseignants-chercheurs, des doctorants et des personnalités extérieures issues du monde scientifique et socio-économique.

Formations doctorales

Laboratoire de Mathématiques et Applications (LMA)

  • Doctorat Mathématiques et Applications spécialité Analyse et Géométrie Complexe
  • Doctorat Mathématiques et Applications
    • Spécialité Biomathématique
    • Spécialité EDP et Modélisation
    • Spécialité Géométrie Algébrique
    • Spécialité Géométrie Différentielle
    • Spécialité Probabilités et Statistique
    • Spécialité Biomécanique
    • Spécialité Calcul Formel

Laboratoire de Géomatique et Environnement (LGE)

  • Doctorat Géographie
    • Spécialité Aménagement
    • Spécialité Environnement

Laboratoire de Chimie et de Physique des Matériaux (LCPM)

  • Doctorat Chimie des Matériaux
    •  Spécialité Chimie du solide et des matériaux
    • Spécialité Chimie organique et organométallique
    • Spécialité chimie organique et produits naturels
    • Spécialité Physico-chimie de la matière condensée
    • Spécialité Matériaux pour l’Énergie, l’Électronique et la Construction

Laboratoire de Chimie et de Physique des Matériaux (LCPM)

  • Doctorat Physique et Applications
    • Spécialité Océan, Atmosphère, Surfaces continentales

Laboratoire d’Informatique et d’Ingénierie pour l’Innovation (LI3)

  • Doctorat Informatique
    • Spécialité Informatique Appliquée à l’Ingénierie Innovante
    • Spécialité Données et Connaissances
    • Spécialité réseaux et système

Laboratoire d’Agroforesterie et d’Écologie (LAFE)

  • Doctorat Sciences Agronomiques et Environnement
    • Spécialité Agroforesterie et Productions Végétales